蝉鸣阵阵，风送荷香。为期两天的全区中小学教师心理健康能力提升专题研修培训在合肥市一六八新店花园小学如火如荼地展开。合肥市七里塘小学德育负责人、心理专职老师、班主任代表参加了培训学习，此次培训犹如一场心灵的洗礼，为老师们带来了深刻的启示和无尽的能量。

　　苏州市心理学科带头人、苏州市中小学心理教育名师工作室领衔人刘婧莹老师为大家带来专题讲座《学校团体心理辅导课程实施与案例分享》。刘老师从心理健康教育活动开展的政策依据，学校心理健康教育活动中团体心理辅导的优势，团体心理辅导的设计组织以及团体心理辅导活动中需要注意的事项四个层面进行阐述，其中在描述团体心理辅导设计、组织实施环节中，着重突出学校层面和班级层面在学生心理健康教育活动中的重要性，并运用真实生动的案例分享帮助我们理解设计和开展被学生需要和喜欢的团体心理辅导。

　　南京师范大学刘穿石教授 以《青少年心理问题分析与应对策略》为主题讲座，从教师职业素养与学生心理成长的角度，为大家带来了一场理论实践相结合的讲座。讲座中精彩不断，刘教授从6个年龄段进行剖析，指导老师们在各个时间段扮演好适当角色，以身边的真实案例教给大家该如何和学生相处，如何去解决学生成长过程中遇到的困难，引导他们走上健康、快乐、幸福的成长道路。

　　南京市玄武高级中学心理学科正高级王天文教师给大家带来主题为《学生心理危机的评估与干预》的讲座。 讲座伊始，王老师让在场的所有老师在标题中选出自己最想选的一个词，并说明原因，接着用一张图片引出词语“觉察”，告诉大家想真正走进学生内心，学会觉察非常重要。王老师用自己丰富的工作经验，向大家介绍了典型案例，教会大家如何区分心理正常与异常。

　　本次培训特邀安徽省着名心理学专家王健教授亲临现场，以“青少年教育与心理辅导案例分析”为主题，为参训教师们带来了一场既专业又生动的知识盛宴。王健教授以一种独特而有趣的方式——手部热身操，迅速拉近了与现场教师的距离。随着简单却富有节奏感的手部动作，教师们不仅放松了身体，也放松了精神，为接下来的深度学习做好了准备。王教授用一系列生动鲜活的案例，将青少年心理辅导的复杂性与挑战性展现得淋漓尽致。他细致入微地分析了每个案例的背景、过程及结果，引导教师们深入思考其中的关键点与启示。

　　古语云：“大暑之下必有大成。”为期两天的培训在“大暑”节气时，画上了圆满的句号。此次研修不仅为教师们提供了一次宝贵的学习机会，更为推动学习心理健康教育的发展注入了新的动力。怀揣着满满的研修所得，合肥市七里塘小学教师将以此次学习经历为动力，不断自我提升，致力于维护孩子们的心灵纯净，为青少年的健康成长贡献自己的一份力量。

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